La Commission des titres d’ingénieur (CTI) a émis un avis favorable au renouvellement, pour la durée maximale de 5 ans, de l’accréditation de l’ENSI Poitiers – Université de Poitiers à délivrer les titres d’ingénieur dans ses 2 diplômes d’ingénieur « Génie de l’Eau et Génie Civil » et « Energétique et Environnement » à compter du 1er septembre 2021

Avis n° 2021/01-13 Renouvellement de l’accréditation ENSI Poitiers (pdf)

L’ENSI Poitiers a obtenu le label européen EUR-ACE Master pour ses 2 diplômes d’ingénieur « Génie de l’Eau et Génie Civil » et « Énergétique et Environnement »

L’ENSI Poitiers s’engage dans la certification ISO 21001. Consultez ici la politique qualité de l’ENSI Poitiers (pdf)

L’ENSI Poitiers s’engage dans la certification ISO 21001 afin d’optimiser et rationnaliser le fonctionnement de ses services et ainsi d’améliorer la qualité du service rendu à ses usagers, les éléves-ingénieurs. Cet objectif passe notamment par une prise en compte des enjeux des transitions écologique et énergétique à tous les niveaux, notamment en plaçant ces transitions dans le cœur des formations d’ingénieurs Energétique – Environnement et Génie de l’Eau – Génie Civil. La démarche qualité concerne donc les deux diplômes d’ingénieurs et l’ensemble des processus qui y sont liés.

L’ENSI Poitiers est composante pilote pour la mise en place de la démarche Services Publics + à l’Université de Poitiers. La qualité et l’amélioration continue sont des enjeux forts pour une école d’ingénieurs. SP+, c’est la garantie d’une meilleure qualité de service pour répondre aux attentes de nos élèves et futurs élèves et d’un service public plus proche, plus simple et plus efficace, pour finalement offrir à nos élèves une meilleure expérience de vie à l’école.

L’ENSI Poitiers s’est inscrite, depuis 2024, dans l’enquête et les classements HappyAtSchool de Choose My Company qui mettent en avant la satisfaction des étudiants. L’objectif principal du classement Happy At School est de mettre en valeur les écoles et universités où il fait bon étudier, en se basant uniquement sur l’avis et la satisfaction des étudiants. Ce classement vise à mesurer la qualité de l’expérience étudiante selon plusieurs critères (installations, pédagogie, vie étudiante, relations aux entreprises, confiance en l’avenir, développement durable, etc.), et à récompenser les établissements qui offrent le meilleur cadre d’études et d’épanouissement. Il s’agit donc de valoriser les écoles préférées des étudiants et de fournir une évaluation transparente et représentative, en tenant compte du taux de participation et de recommandation des étudiants eux-mêmes. Depuis 2024, l’ENSI Poitiers a obtenu le label HappyAtSchool. En 2025, l’ENSI Poitiers a été classée 4e dans la catégorie des écoles d’ingénieurs de moins de 1000 étudiants et a même été classée première sur le focus inclusion.

Parce que notre futur se joue aujourd’hui, l’ENSI Poitiers se mobilise pour la transition écologique en rejoignant le dispositif Acteurs Engagés de Grand Poitiers Communauté Urbaine.
Un dispositif de mobilisation inédit pour relever le défi de la transition écologique que nous sommes fiers de rejoindre aujourd’hui.
Pour l’ENSI Poitiers, les Acteurs Engagés, c’est un outil d’auto-évaluation pour identifier nos marges de progression sur la transition écologique, l’accès à des ressources précieuses pour apprendre et progresser au quotidien, un accompagnement personnalisé et soutenant de la part de Grand Poitiers pour nous faire avancer sur la transition écologique et partager nos compétences avec les autres Acteurs Engagés pour mettre en œuvre des actions collectives concrètes et agir sur notre territoire.
Pour en apprendre davantage sur le dispositif, vous pouvez aller sur le site de Grand Poitiers.

L’objectif du séminaire national Cpas1option est de renforcer la prévention en milieu festif et d’encourager une vie associative étudiante responsable.

Portée par la CDEFI – Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs , la Conférence des grandes écoles (CGE) et le BNEI – Bureau National des Elèves Ingénieurs, cette démarche accompagne les établissements dans la mise en place d’actions concrètes autour :
· Des conduites addictives
· Des comportements à risques
· Du harcèlement et des violences sexistes et sexuelles